第三課 生活中的小確幸

俯拾即是的「小確幸」~小而確定的幸福事件，像是生活中的調味香料；雖不起眼，卻是美味佳餚不可或缺的要素。
請同學完成札記寫作（約200字），寫出生活中的小確幸；
記得要有畫面！

作業一、在課堂完成一篇學校生活（包含住宿）的小確幸。
作業二、回家再完成一篇家庭生活的小確幸。

繳交方式：
請統一上傳至交換平台作業區。

檔案命名規格：
    1021小確幸-07張弘明0928

如果同學們不想受限於作業，不妨在學習日誌中，記下今日印象最深刻的小確幸；把握機會每天動筆，這是最好的札記寫作練習方式。

第二課 標點符號

我們在寫文章時，常會忽略了標點符號。
用錯了標點，有時會影響到文意的理解；如果妥善運用，它可以像夜空中的星辰，在您的文章中閃閃發光。

標點符號，可以分為標號與點號：
標號用來標出文字的性質與種類；點號則是表示語氣的差異與停頓的長短。

常用的標號有：引號、夾注號、破折號、刪節號、書名號、連接號等。
常用的點號有：頓號、逗號、分號、冒號、句號、問號、驚嘆號等。

教材連結

作業
    標點符號練習一
    標點符號練習二

參考網站

第一課 寫作測驗的概念

課程內容

一、寫作測驗評分規準
二、1001基測作文試題
三、1001基測樣卷分析
四、102年國中基測寫作六級分樣卷

作業
一、1011基測樣卷分析6~10題答案，請用gmail寄給老師。
二、請於學習日誌加寫生活札記：
        字數不拘；但要有意思、有感想，切勿記流水帳！